Geburtstag feiern ist etwas Besonderes - Kinder dürfen an diesem Tag ganz besonders erleben, dass sie einzigartig und wertvoll sind. Aus diesem Grund wird bei uns in der Kindertagesstätte Gut Heuchelhof viel Wert auf das Feiern des Geburtstages gelegt.

Immer wieder fragen uns Eltern oder Angehörige, wie dieser Tag bei uns gestaltet wird - der folgende Überblick soll Ihnen einen Einblick in unsere Rituale und Abläufe geben.

Geburtstagskalender

Im Eingangsbereich hängt unser Geburtstagskalender, auf dem für Alle sichtbar Fotos von allen Geburtstagskindern des Monats hängen. Am Geburtstag selber hängt das Foto des Geburtstagskindes in der Kalendermitte in der gemalten Krone.

Unser Geburtstagsstuhl

Dieser wurde im letzten Jahr gemeinsam von Kindern und Gerlinde im Atelier gestaltet und ist für alle etwas ganz Besonderes - er wird nur an Geburtstagen genutzt. Das Geburtstagskind darf den gesamten Morgenkreis auf dem Geburtstagsstuhl sitzen und trägt dazu die Geburtstagskrone.

Das Geburtstagskind ist an seinem Geburtstag Mittelpunkt des Morgenkreises. Es darf ein bißchen erzählen, z. B. wie alt es geworden ist, ob es zu Hause schon Geschenke ausgepackt hat und darf dann gemeinsam mit einer Pädagogin den Kalender einstellen.

Zurück auf dem Geburtstagsstuhl, darf sich das Geburtstagskind 4 Kinder auswählen - 2 davon bilden das Geburtstagstor, die zwei Anderen begleiten das Kind durch das Tor zur Raummitte. Dort ist der Jahreskreis mit den Montessoriholztafeln geburtstagsschön gestaltet.

Die immer wiederkehrenden Abläufe im Jahresverlauf werden den Kindern mit Hilfe von Montessori Materialien, wie dem Jahreskreis, nahegebracht.

Dieser wird veranschaulicht durch eine kreisrunde Fläche aus Fleece, unterteilt in vier Farben: grün für den Frühling, gelb für den Sommer, rot für den Herbst und blau für den Winter. Runherum liegen zwölf Holztafeln, die die zwölf Monate des Jahres darstellen.

Die Auseinandersetzung mit dem Jahreskreis soll den Kindern Orientierung in Zeit und Raum geben und ist nach Montessori zudem ein erster Einstieg in die Naturwissenschaft. (vgl. www.jahreskreis.net)

Um den Kreis herum liegt neben den Monatstafeln noch eine Perlenkette, die alle Tage des Jahres und ihre Verteilung auf die Monate deutlich macht. Sie besteht aus Perlen für jeden Monat anders gefärbt - für jeden Tag eine Perle.

Auf dem momentanen Monat stehen die Geburtstagskerzen für das Kind - ebenso viele, wie es alt geworden ist.

"Wie schön, das du geboren bist"

Während alle Kinder und Erwachsenen das Geburtstagslied singen, darf das Geburtstagkind gemeinsam mit zwei der ausgewählten Kindern, vorbei an allen anderen Kindern, durch den Raumlaufen und sich daran freuen.

Die Begleitkinder dürfen sich jetzt wieder setzten, und das Geburtstagkind läuft alle seine bislang gelebten Jahre ab. Dies tut es, indem es den Jahreskreis langsm umwandert, und alle laut mitzählen - jedesmal, wenn es an seinem Geburtsmonat vorbeikommt - solange, bis es bei seinem aktuellen Alter angekommen ist.

Parallel verdeutlicht eine Pädagogin dem Kind sein Lebensalter, indem sie während dem Laufen Begebenheiten erzählt, die das Kind in den unterschiedlichen Jahren bereits erlebt hat.

Zurück an seinem Geburtsmonat darf das Kind seine Geburtstagskerzen auspusten und sich einen Stern für seine Sternstunde ziehen.

Nun darf sich das Kind so viele Gäste (Kinder) einladen, wie es alt geworden ist, und mit diesem und seiner Bezugspädagogin im Anschluss an den Morgenkreis gemütlich vor allen anderen Kindern am besonders schön gedeckten Tisch frühstücken. Bei diesem Frühstück gibt es immer Raum für gute Gespräche und ein schönes Miteinander, welches die Kinder immer sehr genießen.

Eltern haben die Möglichkeit, anstelle eines Geburtstagskuchen, Obst, Gemüse oder Saft beizusteuern, sodass alle Kinder etwas davon haben - auch ein Elternbesuch oder eine gemeinsame Aktion im Kindergarten ist an diesem Tag möglich.

Im Anschlusskreis in der Bezugsgruppe wird der Geburtstag nocheinmal aufgegriffen, und das Kind darf sich aus dem Geburtstagsbuch ein besonderes Spiel oder eine Geschichte aussuchen.

Das Kind darf mit all diesen Einzelaktivitäten an seinem Geburtstag erleben, dass es etwas ganz Besonderes und ein wichtiger Teil der Gemeinschaft ist.Wir möchten das Kind stärken und es in seiner Individualität anerkennen.

Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan (BayBEP)

Auch die frühpädagogischen Ziele und Schlüsselkompetenzen (Fähigkeiten) des BayBEPs werden anhand der vorgestellten Abläufe und Rituale wahrgenommen. Dies sind unter Anderem:

Das Kind zur Rose machen

"Geh die Rosen wieder anschauen. Du wirst begreifen, dass die Eine einzig ist in der Welt."

(aus "Der kleine Prinz" von Saint-Exupéry)

Die Philosophie unserer gelebten Pädagogig findet ebenfalls im Geburtstagsfest ihren Ausdruck.

Es geht darum, Kinder so anzunehemn, wie sie sind und ihnen gleichzeitig alle Chancen der Veränderung zu eröffnen.

"Das Kind zur Rose machen" steht für dem Umgang mit dem Menschen selbst.

Jedes Kind wird in seiner Unverwechselbarkeit angenommen.

"Schön, dass es dich gibt und dass du so bist, wie du bist."

"Wie schön, dass du geboren bist"